Повышенная возбудимость, агрессивность, гиперактивность у детей
Синдром нарушения внимания с гиперактивностью – одно из самых распространенных заболеваний нервной системы у детей. Около 10% детей раннего школьного возраста страдают в той или иной степени нарушением внимания, сниженной способностью сосредоточиться. Кроме это, выделяют нарушение внимания с гиперактивностью или без нее. В эпоху всеобщей занятости населения, связанной с различными бизнес-процессами, очень часто наши дети ограничиваются в постоянном внимании со стороны взрослых, поэтому гиперактивность у детей часто связывают с дефицитом внимания.
Вы заметили, что Ваш ребенок очень подвижен, порой Вам кажется, что он слишком активен, даже неуправляем, его поведение Вас настораживает, так как Вам не удается успокоить малыша. Как понять, где грань между характерологическими особенностями поведения Вашего ребенка и действительно возникшей проблемой, проявляющейся в активности и возбудимости малыша. Именно поэтому и специалистам, и родителям очень трудно бывает определить, проявляет ли ребенок признаки гиперактивности – что требует принятия незамедлительных мер - или же ребенок совершенно нормален.
Приблизительно у 10% детей раннего школьного возраста родители и учителя замечают нарушение внимания, импульсивность. Очень важно увидеть у таких детей ряд признаков, подтверждающих наличие гиперактивности. Скорее всего, у такого ребенка уже в раннем возрасте проявлялись такие проявления, как раздражительность, беспокойство, повышенное волнение, плохой аппетит, он много плакал, часто просыпался, трудно засыпал, часто вздрагивал при любых звуках.
К категории гиперактивных можно также отнести детей, у которых на протяжении 6 месяцев и более сохраняются следующие симптомы: ребенок неловок, агрессивен, имеет заниженную самооценку, неспособен долго сохранить внимание, на уроках часто отвлекается, выкрикивает с места, не дожидаясь своей очереди, суетлив, часто, особенно это касается мальчиков, задирается, кусается, щипается, на групповых занятиях может быть развязным, болтливым. Гиперактивные дети даже во время урока могут неожиданно вскочить с места, выбежать в проход между партами или выйти из класса без причины.
Иногда у детей отмечаются признаки нарушения эмоционального развития, головные боли, детское головокружение, такие детки могут трудно адаптироваться в новом коллективе. Каковы же причины такого сложного поведения у детей? Ученые предполагают, что не маловажную роль в развитии подобного поведения у детей играет наследственность. Как правило, кто-нибудь из родителей у такого малыша излишне возбудим и эмоционален, гиперактивен, но до сих пор не обнаружен ген гиперактивности.
Некоторые соматические заболевания матери (бронхиальная астма, аллергические заболевания, экзема, стресс) могут повлиять на развитие повышенной возбудимости у детей. Течение беременности матери очень часто сказывается на состоянии нервно-психической деятельности малыша. Были замечены случаи возникновения гиперактивности и повышенной возбудимости у детей, чьи матери во время беременности переносили серьезные моральные испытания, были обделены вниманием со стороны мужа, сдавали экзамены в ВУЗе или аспирантуре, трепетно и гиперответственно отдавались ежедневной работе. Кроме этого, погрешности в питании ребенка (как избыток всевозможных добавок, так и дефицит некоторых микроэлементов) могут привести к развитию гиперактивности у малыша – у таких детей не хватает в организме магния, цинка, витамина В12. Но важно помнить, что симптомы или проявления гиперактивности у ребенка могут встречаться и при заболеваниях органов зрения, слуха, нарушении восприятия и распознавания речи, умственной отсталости, приводящим к трудностям обучения, поэтому проконсультировать ребенка необходимо и у окулиста, и у офтальмолога, и у психотерапевта.
В нашей детской неврологической клинике Вам и Вашему ребенку помогут комплексно оценить состояние здоровья малыша, подобрать корригирующее лечение и вести при необходимости курс восстановительной и профилактической медицины. Дорогие родители, помните, что с гиперактивным малышом нужно выработать определенный стереотип поведения, нельзя быть слишком настойчивым, жестким, важно соблюдать такт и терпение в общении с таким малышом, быть добрым, мягким и любящим.
Мы с радостью поможем Вашей семье справиться с внутренней, может быть, не очень стабильной эмоциональной атмосферой, подберем психологические рекомендации и советы, которые помогут Вашему ребенку стать спокойнее, внимательнее, добрее и старательнее.
